2018년도 결혼과 가족의 이해 수업계획서

< 2018학년도 8월 28일 ~ 12월 18일 (수업 기간) 15주>
1. 강의개요
학습과목명	결혼과 가족의 이해	학 점	3	교․강사명	김성숙	교․강사 전화번호
강의시간	3	강 의 실	3층, 1강의실	수강대상		E-mail	ssk-0710 @hanmail.net
2. 교과목 학습목표
결혼에 대한 전반적인 이해와 더불어 결혼 전 배우자 선택 과정에서부터 이후 결혼 생활의 다양한 영역에 걸쳐 적응을 돕기 위한 목표로써 모두 4부 14장으로 구성되었다. 영역별 내용의 학습목표는 - 결혼과 가족의 기초에서 의미와 한국가족의 변화를 알게 함으로서 개괄적인 것을 살핀다. - 친밀한 관계의 형성과 발전을 학습함으로서 결혼에 이르는 사랑과 성, 이성교제와 선택, 약혼과 혼례에 대해 적응을 잘 할 수 있도록 학습한다. - 가족관계의 형성과 적응에서는 결혼 후의 적응과 관련된 부부관계와 결혼 만족도를 살핌으로서 부부관계와 의사소통, 부부관계와 성적 친밀감 역할분담. 부모자녀관계, 중・노년기 부모와 성인자녀와의 관계에 구체성을 더욱더 강화할 수 있도록 학습한다. - 가족의 위기와 전망에서 이혼과 다양한 가족에 대해 살핌으로서 미래가족의 전망을 할 수 있다. - 결혼을 앞둔 젊은 세대들이 결혼과 가족에 대한 성숙한 생각을 발전시킴으로서 결혼생활에서의 적응능력을 키워나가는데 목표를 둔다.
3. 교재 및 참고문헌
- 주 교재 : 결혼과 가족의 이해(정옥분, 정순화, 학지사 2017.2.) - 부 교재 : 결혼과 가족(김영희, 김경미, 조주영, 황종귀 공저, 2016.7.양서원.) - 참고문헌: 새로 쓰는 결혼이야기(또 하나의 문화), 결혼할까? 혼자 살까?(김영사, 젊은 가족학자10인)
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	강의(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주 (P15~P42)	1	제1부 결혼과 가족의 기초 ⁃ 강의주제 : 결혼과 가족의 의미 (1장)―① ⁃ 강의목표 : 결혼의 정의, 동기, 전반적 경향을 알아가고 학습한다.
2	⁃ 강의주제 :결혼과 가족의 의미-② ⁃ 강의목표 :가족의 기원과 변화, 기능 및 유형에 대해 학습한다.
3	⁃ 강의주제 :결혼과 가족의 의미-③ ⁃ 강의목표 :가족 발달적 관점과 가족 체계적 관점을 파악 한다.
제 2 주 (P42~P76)	1	⁃ 강의주제 : 한국가족의 변화(2장)―① ⁃ 강의목표 : 가족의 다양한 형태를 알게 하여 변화 가족의 성격을 파악한다.	내가 생각하는 성공적인 결혼 생활방식을 제시하시오.
2	⁃ 강의주제 :한국가족의 변화 -② ⁃ 강의목표 :한국가족의 다양한 이념, 전통적, 근대적, 탈근대적이념에 대해 파악하고 결혼관, 자녀관 부양관을 가지게 한다.
3	⁃ 강의주제 :한국가족의 변화 -③
제 3 주 (P77~P118)	1	제2부 친밀한 관계이 형성과 발전 ⁃ 강의주제 :사랑과 성(3장)―① ⁃ 강의목표 :사랑의 의미를 알고 각자의 사랑에 대해 피드백 한다.	성매매 법률자료 및 성매매 예방홍보 영상CD
2	⁃ 강의주제 : 사랑과 성 -② ⁃ 강의목표 :성의 의미를 파악하고 그에 대한 피임방법을 학습한다.
3	⁃ 강의주제 :사랑과 성 -③ ⁃ 강의목표 :성매매에 대한 의식을 토론을 통해 파악한다.
제 4 주 (P119~P148)	1	⁃ 강의주제 : 이성교제와 배우자 선택(4장)―① ⁃ 강의목표 : 이성교제의 기능과 영향과 한계에 대해 파악하여 이성교제의 종결을 학습한다.	이성 관계 만족도 척도조사 출처: 이경성,한덕웅 (2005)
2	⁃ 강의주제 : 이성교제와 배우자 선택-② ⁃ 강의목표 : 배우자의 선택 유형과 범위를 학습하여 미래의 이성교제와 배우자 선택의 이로움을 얻게 한다.
3	⁃ 강의주제 : 이성교제와 배우자 선택 -③ ⁃ 강의목표 : 배우자 선택의 이론과 고려할 점을 파악하게 한다.
제 5 주 (P149~P172)	1	⁃ 강의주제 : 약혼과 혼례(5장) -① ⁃ 강의목표 : 약혼의 기능과 결혼 준비교육을 학습하고 미래 결혼준비에 대비한다.	교재, ppt 결혼, 동거에 대한 논쟁 결혼, 동거계약서 작성
2	⁃ 강의주제 : 약혼과 혼례 -② ⁃ 강의목표 :혼례문화의 문제와 개선을 이해하고 한국가족의 혼례 문화 변화에 대해 학습한다.
3	⁃ 강의주제 : 약혼과 혼례 -③ ⁃ 강의목표 : 혼인관련 법규와 혼인신고와 효과에 대해 학습한다.
제 6 주 (P173~P192)	1	제3부 가족관계의 형성과 적응 ⁃ 강의주제 :부부관계와 결혼 만족도 (6장)―① ⁃ 강의목표 : 결혼만족도의 개념과 만족도를 알게 하고 결혼에 도움을 갖게 한다.
2	⁃ 강의주제 : 부부관계와 결혼 만족도 -② ⁃ 강의목표 : 결혼만족도를 학습한 후 부부갈등개념과 갈등대처법을 학습한다.
3	⁃ 강의주제 :부부관계와 결혼 만족도 -③ ⁃ 강의목표 : 부부관계유형과 결혼만족도에 대해 학습하여 결혼만족도를 파악한다.
제 7 주	1	중간고사	객관식20문항*1=20점, 주관식5문항*2=10점 제한시간 60분
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제 8 주 (P193~P212)	1	⁃ 강의주제 : 부부관계와 의사소통(7장)―① ⁃ 강의목표 :부부, 남녀 의사소통의 방식을 학습 후 결혼, 부부생활에 적응을 잘 하는데 있다.
2	⁃ 강의주제 :부부관계와 의사소통-② ⁃ 강의목표 :의사소통 방법, 즉 역기능적 ・효율적 의사소통을 배우고 결혼 생활적응에 활용하게 학습 한다.
3	⁃ 강의주제 : 부부관계와 의사소통 -③ ⁃ 강의목표 :의사소통 방법, 즉, 갈등대처 유형이해하기, 지도그리기를 배우고 부부관계를 변화를 하게 한다.
제 9 주 (P213~P254)	1	⁃ 강의주제 : 부부관계와 성적 친밀감.(8장)―① ⁃ 강의목표 :부부관계의 성적 친밀감의 의미와 남녀 성기능 장애에 대해 학습하여 부부관계적응에 도움이 되도록 학습한다.	과제 2 부부의 의사소통방법을 알아보고 바람직한 의사소통에 대해 예를 들어 열거하시오.(A4, 2장)
2	⁃ 강의주제 : 부부관계와 성적 친밀감 -② ⁃ 강의목표 : 외도와 성적 적응 지침을 학습하여 부부관계 적응하는 법을 학습한다.
3	⁃ 강의주제 : 부부관계와 성적 친밀감 -③ ⁃ 강의목표 : 부부역할의 의미와 역할분담 실태를 파악한다.
제 10 주 (P255~P276)	1	⁃ 강의주제 : 부모자녀관계 (10장)―① ⁃ 강의목표 : 부모역할의 다양한 관점(사회생물학적, 발달론적 , 사회문화적)을 학습한다.	부모양육 태도지
2	⁃ 강의주제 : 부모자녀관계 -② ⁃ 강의목표 : 부모역할, 부모의 양육태도에 대한 반응성과 한계설정에 대해 학습한다.
3	⁃ 강의주제 : 부모자녀관계 -③ ⁃ 강의목표 :부모의 양육한계성에 대한 토론을 통해 양육태도를 학습하여 부모자녀관계를 원활하게 도움이 되도록 학습한다.
제 11 주 (P277~308)	1	⁃ 강의주제 : 중・노년기 부모와 성인 자녀와의 관계(11장)―① ⁃ 강의목표 : 원가족의 의미를 학습하여 부부관계에서 서로 이해하 게 하여 적응한다.	교재, ppt
2	⁃ 강의주제 : 중・노년기 부모와 성인 자녀와의 관계-② ⁃ 강의목표 :중년기 부모와 성인자녀와의 관계를 세부적으로 파악 한다.
3	⁃ 강의주제 :중・노년기 부모와 성인 자녀와의 관계 -③ ⁃ 강의목표 :노년기 부모와 성인자녀와의 관계를 자세히 알고 적응을 하도록 한다.
제 12 주 (P309~P326)	1	제4부 가족의 위기와 전망 ⁃ 강의주제 :이혼 (12장 )―① ⁃ 강의목표 :이혼의 현황을 파악한다.	교재, ppt 졸혼 계약서작성
2	⁃ 강의주제 : 이혼 -② ⁃ 강의목표 :이혼증가의 원인과 적응에 대해 파악하여 문제점 등을 고려해서 이혼의 적응을 하게 한다.
3	⁃ 강의주제 : 이혼 -③ ⁃ 강의목표 : 이혼과 졸혼에 대해 토론을 하고 계약서를 작성한다.
제 13 주 (P327~P354)	1	⁃ 강의주제 :한부모 가족, 계부모가족 ⁃ 강의목표 : 한부모와 계부모가족의 문제와 적응에 대해 알게 한다.	교재, ppt 위기가족 영상CD
2	⁃ 강의주제 : 분리가족, 독신, 동거 ⁃ 강의목표 :분거가족, 독신과동거의 현황과 장단점을 학습한다.
3	⁃ 강의주제 :위기가족 ⁃ 강의목표 :의 현황과 장단점을 학습한다.
제 14 주 (P355~P366)	1	⁃ 강의주제 : 미래가족의 변화(14장) -① ⁃ 강의목표 : 가족의 변화에 부정적 관점과 긍정적 관점을 알게 한다.	교재 ppt
2	⁃ 강의주제 : 미래가족에 대한 해법-② ⁃ 강의목표 :전통가족과 건강가족에 대해 학습하여 복귀하며 건강가족을 만들어 가도록 학습한다.
3	⁃ 강의주제 : 미래의 결혼과 가족-③ ⁃ 강의목표 : 결혼과 가족의 전망에 대해 학습하여 미래 결혼과 가족의 계획을 전망한다.
제 15 주		기말고사, 종강	-객관식20문항*1=20점, -주관식5문항*2=10점, - 제한시간 60분
5. 성적평가 방법
중간고사	기말고사	수시평가	출 결	기 타	합 계	비 고
과 제 물	발표 및 실기
30%	30%	10%	1차-5%	10%	1차-5%	20%	%	100%	-
2차-5%	2차-5%
* 정기고사(중간고사, 기말고사), 수시평가(과제물, 발표 및 실기)로 구분한다.
6. 수업 진행 방법
- 강의, 질문, 토론, 정기평가(중간고사, 기말고사),수시평가 (과제물, 발표, 실기), 동영상을 통하 여 내용을 이해하고 심화한다. * 학점부여 3학점, 2018년 6월. - 강의에 ppt와 인터넷을 활용한다. - 조별학습(토론, 실기, 발표 등)을 한다.
7. 수업에 특별히 참고하여야 할 사항
- 수업: 수업과 출석부에는 학점은행제 학사관리 지침(제5조 제1항)에 규정 공결: 교육훈련기관에 증빙서류 제출 시 출석으로 인정함. *단 공결(학점은행제 관리지침 4조4항 참조)은 실 수업 시간의 1/3을 초과 못 함. - 공결에 따른 정기평가 미 응시 경우→ 과제물대체 혹은 추가시험 가능(제5조 제1항) - 출석, 성적부여: 출석 성적의 비율은 전체 성적의 20%를 초과하지 못함. (학점인정 등에 관한 법률시행 규칙 제5조 제1항 기준, 총시간의 8/10이상 출석하여야 한다.) - 지각 또는 조퇴가 3회일 경우 결석 1일로 산출함. - 과제 제출 시 참고문헌 표기, 타인과제물과 동일시 인터넷 복사 검색물일 경우 0점 처리, 혹은 90%이하시 감점처리.
8. 문제해결 방법(실험‧실습 등의 학습과정의 경우에 작성)
9. 강의유형
이론중심( ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( √ )